martes, noviembre 10, 2009
lunes, noviembre 09, 2009
miércoles, noviembre 04, 2009
Corrientes marinas
jueves, octubre 29, 2009
viernes, octubre 23, 2009
Pliegues y fallas.
cuando las rocas estratificadas y blandas (sedimentarias) se ondulan, como consecuencia de fuerzas tectónicas convergentes, durante millones de años, son frecuentes numerosas diaclasas en los pliegues, pero no hay desplazamiento en los bloques. No suele aparecer en rocas duras (metamórficas o plutónicas).
Las fallas, son roturas de las rocas duras y rigidas, como resultado de la acción de fuerzas tectónicas convergentes o divergentes, pero con desplazamiento de los bloques. Su formación o desplazamiento de dichos bloques suele estar asociado a terremotos.
El ciclo de las rocas.
jueves, octubre 01, 2009
Actividades de refuerzo
viernes, septiembre 25, 2009
jueves, septiembre 24, 2009
Modelo dinámico del interior de la tierra
En esta figura se compara el modelo estático y dinamico del interior de la tierra.
La Magnetosfera, es una capa que rodea a la tierra, la genera el nucleo externo, formado por una aleación de ferroniquel en estado fluido.
Fijate como el eje de giro de la tierra está ligeramente inclinado respecto al eje formado por los polos.
.En el dibujo se observa una dorsal oceanica por la que asciende el magma procedente de la astenosfera. Tambien puedes ver las distintas capas de magmas que registran diferentes magnetismo de la tierra. Te recuerdo que el suelo de los océanos estan formados por rocas jovenes de origen volcánico.
Tectónica de Placas
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.htm
lunes, septiembre 21, 2009
miércoles, mayo 06, 2009
domingo, abril 19, 2009
martes, marzo 24, 2009
lunes, marzo 02, 2009
Ya estan aqui, el trabajo para el tema 4.
Debereis bajaros el archivo, imprimirlo, hacerlo razonando todas las respuestas y entregarmelo, antes del examen, recordad que quedan pocos dias.
Importante que no importado: El archivo solo permanece en el servidor 15 días.
jueves, febrero 05, 2009
Ya teneis disponible el cuadernillo de orientación vocacional para tutoria.
martes, febrero 03, 2009
Actividades de refuerzo de 4º Biología:Citología
http://freefilehosting.net/download/44kib
o en:
BIO 4 ESO-ACT REF-4.pdf
jueves, enero 29, 2009
miércoles, enero 28, 2009
martes, enero 27, 2009
martes, enero 13, 2009
Fotos de celulas y más fotos.
http://www.taringa.net/posts/imagenes/911922/Imagenes-del-interior-del-cuerpo_.html
sábado, enero 10, 2009
Plan de lectura. Curso 2008/09.
Asignatura Biología/Geología
Los alumnos leerán al menos un título cada cuatrimestre de entre los de la siguiente lista:
3º ESO.
- Ojos de pantera. Para entender la genética humana. S. Aymerich. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
- ¡Gelati! Para entender: La evolución de la célula al hombre. Sílvia Aymerich. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
- Hello, Dolly! Para entender: las aplicaciones del genoma humano. Murgadas, Francesc. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
- No me "Baciles". PARA ENTENDER: Las infecciones y la respuesta inmunitaria. Argerich, Montserrat / Rey, Flor. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
4º ESO
- El mono obeso. La evolución humana y las enfermedades de la opulencia: diabetes, campilo alvarez, jose enrique. Colección: Drakontos bolsillo.
- Ocho cerditos. Reflexiones sobre historia natural. Jay gould, stephen colección: Drakontos bolsillo 12.
- Dientes de gallina y dedos de caballo. Reflexiones sobre historia natural. Jay gould, stephen . Colección: Drakontos bolsillo 24.
- Darwin y la evolución. P. Strathern. Col. Los científicos y sus descubrimientos. Siglo Veintiuno de España Editores.
- Drick, Watson y el ADN. P. Strathern. Col. Los científicos y sus descubrimientos. Siglo Veintiuno de España Editores.
miércoles, diciembre 17, 2008
viernes, noviembre 28, 2008
Experimentos de Biología
lunes, noviembre 24, 2008
Otra de Juegos
http://www.stopdisastersgame.org/en/
lunes, octubre 27, 2008
miércoles, octubre 01, 2008
Teoria de la Tectonica de Placas
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.htm
martes, septiembre 30, 2008
Modelo dinámico de la tierra
En esta figura se compara el modelo estático y dinamico del interior de la tierra.
La Magnetosfera, es una capa que rodea a la tierra, la genera el nucleo externo, formado por una aleación de ferroniquel en estado fluido.
Fijate como el eje de giro de la tierra está ligeramente inclinado respecto al eje formado por los polos.
.En el dibujo se observa una dorsal oceanica por la que asciende el magma procedente de la astenosfera. Tambien puedes ver las distintas capas de magmas que registran diferentes magnetismo de la tierra. Te recuerdo que el suelo de los océanos estan formados por rocas jovenes de origen volcánico.
lunes, septiembre 15, 2008
La duda
Imposible ganar sin saber perder.
Imposible andar sin saber caer.
Imposible acertar sin saber errar.
Imposible vivir sin saber revivir.
La gloria no consiste en no caer nunca, si no mas bien en levantarse todas las veces que sea necesario.
Y ESO ES ALGO QUE MUY POCA GENTE TIENE EL PRIVILEGIO DE PODER EXPERIMENTAR.
Buen comienzo de curso 2008/09
lunes, junio 02, 2008
domingo, febrero 17, 2008
¿Qué es la vida?
martes, marzo 06, 2007
Louis Pasteur
Louis Pasteur (1822 - 1895) fue un químico francés cuyos descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización.
miércoles, febrero 14, 2007
Ribosomas.
Son los orgánulos encargados de la síntesis de proteínas. En la célula eucariota su tamaño es de 80S y su diámetro varia entre 15- 30 nm. Consta de dos subunidades la mayor de 60 S y la menor de 40 S, que solo se unen cuando está leyendo el ARNm y hay suficiente Mg en el medio. Su análisis ha determinado que están constituidos por ARN y proteínas. En la célula es normal que una misma cadena de ARNm, esté siendo leída por varios ribosomas formando poliribosomas.lunes, enero 22, 2007
LA REPLICACIÓN DEL ADN
-La replicación del ADN se creia que podia ser de dos formas:
1. - Replicación conservativa, durante la cual se producirá un ADN nuevo durante la replicación.
2. - En la replicación semiconversativa se organizan dos moléculas de ADN, cada una de ellas compuestas de una hebra del ADN original y de una hebra completamente nueva. El ADN se forma por una hebra nueva y otra vieja, es decir, que las hebras existentes sirven de molde complementario de las nuevas.
3. - La replicación dispersiva implicaría la ruptura de las hebras del origen, durante la replicación que, de alguna manera, se recoordinaría en una molécula con una mezcla de fragmentos nuevas y viejas de cada hebra de ADN.
La replicación del ADN en el ser humano a una velocidad de 50 nucleótidos por segundos en procariotas a 500 por segundos. Los nucleótidos tienen que ser armados y estar disponible en el núcleo.
La iniciación de la replicación del ADN siempre acontece en un grupo de nucleótidos, el origen de la replicación, requiere entre otras de las enzimas helicasas para romper los puentes hidrógeno y las topoisomerasas para aliviar la tensión y de las proteínas de unión a cadenas simple para mantener separadas las cadenas abiertas.
Por la acción del ADN polimerasa los nuevos nucleótidos entran en la horquilla y se enlazan con el nucleótido correspondiente a la cadena de origen que suele ser; Adenina con Timina y Guanina con Citosina.
Dada que las cadenas del ADN son antiparalelas y que la replicación solo procede en la dirección 5’ to 3’, una cadena formará una copia continua, mientras que la otra formará una serie de fragmentos cortos conocidos como Okazaki. La cadena que sintetizan de manera continua se le denomina como cadena adelantada y la cadena que sintetizan en fragmentos se llama cadena atrasada.
Para que el ADN polimerasa funcione es necesario la presencia de pequeñas unidades de ARN conocidas como cebadores y cuando la polimerasa toca el extremo 5’ de un cebador, se activan otras enzimas, que remueven los fragmentos de ARN, colocan nucleótidos de ADN en su lugar y un ADN ligasa los une a la cadena en crecimiento.
La replicación del ADN ( del latín replere = rellenar. Proceso que en las eucariota ocurre en el núcleo.
4ºA
Reproducción sexual en los animales
Los óvulos son siempre células inmóviles de gran tamaño, debido a la acumulación de sustancias de reservas. La producción de ovocitos disminuye a lo largo de la escale evolutiva animal; algunos ponen millones de óvulos cada año, mientras que otros no pasan de algunas docenas como máximo. En realidad esta diferencia es un mecanismo para compensar los peligros de desaparición de los ejemplares recién nacidos y esta en relación inversa al cuidado de las crías por parte de progenitores. Si los padres protegen a la cría, en sus primeros estadios de vida la producción de huevos será menor, comparada con los huevos que produce un progenitor que no cuide a sus crías.
Formación de los gametos: Las estructuras masculinas (testículos) producen las células espermáticas o espermatozoides. Los testículos contienen gran cantidad de tubos seminíferos y en las paredes de estos existen unas células germinales indiferenciadas que son las espermatogonias. Estas pueden dividirse por mitosis para dar lugar a más espermatogonias, son células diploides. Cuando el organismo alcanza la madurez sexual durante la vida reproductora del individuo algunas espermatogonias dejan de dividirse por mitosis crecen y pasan a ser espermatocitos primarios (2n), los cuales sufren la primera división meiótica y dan lugar a dos espermatocitos secundarios (n), estos sufren la segunda división meiótica y cada espermatocito da dos espermátidas (n). Cada una de las cuales sufren alteraciones progresivas, pierden bastante de su citoplasma, se forma la cola y se transforma en espermatozoide.
Fecundación: Proceso biológico en el cual se unen ambos gametos para dar lugar a la formación de un zigoto. Cuando la fecundación se realiza fuera del organismo, se llama fecundación externa y si se lleva a cabo en el interior de las vías genitales de la hembra se llama fecundación interna, cuando hay intercambio de gametos como monoicos insuficientes, la fecundación es cruzada.
Desarrollo embrionario: Su desarrollo a partir de una sola célula (normalmente 2n) llamada cigoto o huevo, procedente de dos gametos, que pueden ser iguales o con mucha más frecuencia diferentes llamados óvulo (♀) y espermatozoide (♂). El citoplasma del cigoto presenta toda la cantidad de sustancia alimenticia que el óvulo haya podido aportar, pues el espermatozoide sólo aporta material genético. A la sustancia alimenticia se le llama vítelo y la cantidad del mismo está muy relacionada con el tipo de desarrollo. Así si existe poco vítelo, el desarrollo será muy rápido o debe existir un aporte externo de sustancia nutritiva.
El inicio del desarrollo ofrece aspectos semejantes en todas las clases de animales. Después de la fecundación, el huevo se divide numerosas veces alcanzando entonces el estadio de blástula. La blástula es el origen de una fase más avanzada, la gastrulación, durante la cual las hojas embrionarias se disponen adecuadamente, lo que corresponde ya el estadio de gástrula. Después de la gastrulación, los órganos se esbozan y el desarrollo inicia su especialización.
Antonio Coca.
jueves, enero 18, 2007
LA REPLICACION ADN
Llamamos proceso de replicación a la transmisión de información que implica que el ADN es capaz de duplicarse de manera de obtener dos moléculas iguales a partir de la molécula inicial.
La información genética almacenada en el ADN y organizada en los diferentes genes que se trasmite desde distintos cromosomas, se
trasmiten desde los progenitores a los decendientes de una manera similar mediante el copiado contenido en los cromosomas parentales.
La replicación de ADN consiste en el desenrrollamiento y apertura de la doble helice, de forma que cada una de las cadenas sirve para amoldar las próximas cadenas que se forman, que poseerán una secuencia de nucleótidos complementaria: enfrente de cada nucleótido de adenina se coloca uno de tinina y viceversa, y enfrente de cada nucleotido de guanina se situa uno de citosina y viceversa La secuencia de las bases proporciona el código genético.La consecuencia es la obtención de dos moléculas de ADN bicatenario, iguales a la doble helice de ADN original, que se dividirán una a cada célula hija. ( Ver foto adjuntada como archivo)
En 1957, dos biólogos moleculares americanos, Matthew Stanley Meselson
y Frank Stahl demostraron que este se replica de una manera semiconservativa, es decir que la nueva cadena se sintetiza utilizando una de las hebras preexistentes como molde. Las moléculas de ADN “hijas” están formadas por una cadena nueva y una original que sirve como molde. Con nitrógeno 15 (un isótopo radiactivo), ya que el nitrógeno es necesario para la síntesis de las bases que componen el ADN, y usando sucesivas generaciones de bacterias Escherichia coli, estos científicos mostraron que cuando el ADN se duplica, cada una de sus cadenas pasa a las células hijas sin cambiar y actúan de molde para formar una segunda hebra y completar así las dos doble cadenas.
P.D. Trabajo realizado por Manuel Viñuela García de 4ºA.
Tipos de reproducción.
Reproducción sexual:
La reproducción sexual o gámica constituye el procedimiento reproductorio más habitual de los seres pluricelulares. Muchos de estos la presentan,
no como un modo exclusivo de reproducción, sino alternado, con modalidades
de
tipo asexual. También se da en organismos unicelulares, principalmente
protozoos y algas unicelulares.
Clasificación
Según sea la morfofisiología que presenten los gametos se distinguen
dos
formas de reproducción sexual: isogámica y anisogámica.
La reproducción sexual isogámica se da en algunas algas, hongos
inferiores
y protozoos.
La reproducción sexual anisogámica o heterogámica es la más frecuente,
y la
presentan la mayoría de los seres pluricelulares.
Ventajas e inconvenientes
La reproducción sexual presenta con respecto a la reproducción asexual
ciertas desventajas, entre las que destacan: un gasto energético
importante
en la búsqueda y lucha por conseguir pareja, una menor rapidez en la
reproducción y un menor número de descendientes, entre otras.
Por el contrario tienen la ventaja biológica de promover la variación
genética entre los miembros de una especie, ya que la descendencia es
el
producto de los genes aportados por ambos progenitores, en vez de ser
la
copia genética de un solo individuo.
Resumen
-Se necesitan dos individuos.
-El nuevo organismo se origina a partir de la fecundación de los
gametos o
células reproductoras.
La información esta sacada del siguiente enlace:
http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_sexual
Reproducción asexual
La reproducción asexual, también llamada reproducción vegetativa,
consiste
en que de un organismo se desprende una sola celula o trozos del cuerpo
de
un individuo ya desarrollado que, por procesos mitoticos, son capaces
de
formar un individuo completo genéticamente idéntico a él. Se lleva a
cabo
con un solo progenitor y sin la intervención de los núcleos de las
celulas
sexuales o gametos.
Reproducción asexual en animales
Está presente sólo en aquellos animales metazoos cuyas células
conservan aún
la totipotencia embrionaria, es decir, la capacidad no sólo de
multiplicarse
rápidamente, sino también de diferenciarse en distintos tipos celulares
para
lograr la reconstrucción de las partes del organismo que pudieran
faltar.
Las modalidades básicas de reproducción asexual son:
• La gemación.
• La fragmentación o escisión.
Reproducción asexual en vegetales
Se halla extraordinariamente difundida y sus modalidades son muchas y
muy
variadas. Entre ellas destacan:
• Las mitosporas.
• Los propágulos
• La multiplicación vegetativa artificial.
Ventajas e inconvenientes de la reproducción asexual
La reproducción asexual en animales y vegetales tiene sus pros y sus
contras.
Entre las ventajas biológicas que conlleva están su rapidez de división
y su
simplicidad, pues ni tienen que producir células sexuales ni tienen que
gastar energía en la búsqueda de su pareja. De esta forma un individuo
aislado puede dar lugar a un gran número de descendientes, por un
proceso
denominado partenogénesis; facilitándose la colonización de nuevos
territorios.
En cambio, presenta las desventajas de una menor protección a la
descendencia y de carecer de variabilidad génica, al permanecer
genotípicamente invariables, lo cual conduce a la formación de
individuos clonados (es decir, idénticos al que los originó).
Resumen
La reproducción asexual:
-Solo requiere un individuo.
-Se lleva a cabo a partir de células no reproductoras.
-No existen gametos ni fecundación.
La información esta sacada del siguiente enlace:
http://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_asexual
http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2ESO/08_flores/diapositivas/Diapositiva05.GIF
Ana Rodriguez Montoro
La doble fecundación de las plantas angiospermas
Por otra parte, en lo sacos polínicos de las anteras situados en el órgano masculino los estambres, se encuentra las células (2n) que se dividirán a través de la meiosis originando las microsporas(n) que mas tarde se transformaran en granos de polen, que es el lugar donde se encuentran los gametos masculinos.
Cuando un grano de polen es transportado hasta la parte superior del órgano femenino, el estigma, en la cual se produce la polinización, el núcleo del grano de polen se divide por mitosis y da lugar a un núcleo vegetativo(n) que va abriendo camino para llegar a la ovocelula y es seguido por dos núcleos espermáticos(n), que son los gametos masculinos. El tubo polínico que es el camino que va marcando el núcleo vegetativo atraviesa el estrilo y el ovario penetrando en el óvulo y descargando sus dos núcleos espermáticos en el saco embrionario.
En el interior del saco embrionario se produce una doble fecundación: uno de los núcleos espermáticos(n) fecunda a la ovocelula(n) formando el cigoto (2n). Y el otro núcleo espermático se fusiona con los dos núcleos polares y da lugar al endospermo (3n), que alimentara el embrión cuando el cigoto se divida por mitosis para formarlo.
He utilizado la página:
http://www.biologia.edu.ar/plantas/flores.htm#angiospe ,
El libro y mis apuntes.
Antonio Cano Montoso 4º A
REPRODUCCION ASEXUAL Y SEXUAL DE LOS CNIDARIOS.
Los celentéreos tienen dos formas vitales: el pólipo y la medusa.
El pólipo es fijo y tiene forma de saco con la abertura hacia arriba.
Ciertos pólipos son capaces de fabricar un esqueleto interno calcáreo que dura tras su muerte y que ayuda a formar los arrecifes de coral. Muchas especies forman colonias de pólipos, recuentemente polimorfas. Los pólipos se reproducen asexuadamente formando gajos que son réplicas menores del pólipo-padre.
La medusa es de vida libre y posee capacidad de movimiento en el interior del agua. Tiene forma de sombrilla, denominada umbrela, (del inglés umbrella que significa paraguas) de cuyo cuelgan una serie de tentáculos. La boca está en la cara inferior, en el centro de otro grupo de tentáculos. Las medusas disponen de órganos de equilibrio y también de órganos especializados para captar la luz.
Los cnidarios pasan por varias fases de metamorfosis durante su ciclo de vida: Del huevo se libera una larva llamada plánula pelágica en forma de pera y completamente ciliada que, cuando encuentra un sustrato apropiado, se fija y se transforma en un pólipo.
Los celentéreos se caracterizan por tener una reproducción con alternancia de generaciones: Los pólipos se reproducen asexualmente, con algunas excepciones, sin embargo, en las medusas la reproducción es sexual. Hay medusas machos y medusas hembras que producen espermatozoides y óvulos, respectivamente. Tras la fecundación externa se forma una larva, denominada plánula, que cae al fondo del medio acuático y forma un pólipo que da lugar a una colonia mediante reproducción asexual por gemación o escisión.
Ciertos pólipos especializados dan lugar a medusas, siempre por reproducción asexual, y así se inicia de nuevo el ciclo.
Para encontrar esta información e buscado en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Celent%C3%A9reo
http://es.wikipedia.org/wiki/Medusa_%28animal%29
MARIA CARRASCO PLAZA 4ºA
LOS GENES MUTAN: CAMBIOS EN LA INFORMACION
Una mutación es una alteración o cambio en la información genética (genotipo) de un ser vivo y que,va a producir un cambio de características, que se presenta y espontáneamente, y que se puede transmitir o heredar a la descendencia. La unidad genética capaz de mutar es el gen que es la unidad de información hereditaria que forma parte del ADN.
1.EFECTOS DE LAS MUTACIONES:
• Efectos Nocivos: Son peligrosas en los gametos,cigotos o células de un embión del que pueden surgir individuos u órganos anómalos. Si afecta a células en continua división puede surgir un cáncer, al alterar los oncogenes o los genes supresores. La mayoría de las mutaciones son letales, pero también pueden producir numerosas enfermedades hereditarias, congénitas y enfermedades crónicas en el adulto. Muchos de los contaminantes ambientales son agentes mutagénicos que afectan al también a los componentes biológicos de los ecosistemas, provocando desequilibrios y daños permanentes.
2.MUTACIONES GENICAS:(las mas importantes)
Son las verdaderas mutaciones, porque se produce un cambio en la estructura del ADN.
El mecanismo de replicación se salta algunas bases y aparece una "mella" en la copia. O se unen dos bases de Timina, formando un dímero.
Aunque se trate de un cambio de un nucleótido por otro, supondrá una alteración en la secuencia de un gen, que se traduce posteriormente en una modificación de la secuencia de aminoácidos de una proteína.
•Si las mutaciones ocurren en los gametos humanos, pueden causar defectos de nacimiento. •Si ocurren en las células somáticas, pueden desencadenar un cáncer. La tasa también se incrementa por la presencia de alelos específicos de ciertos genes, conocidos como genes mutadores.Las mutaciones son recesivas, sus efectos perjudiciales no se expresan a menos que dos de ellos coincidan para dar lugar a una situación homocigótica. Esto es más probable en la procreación consanguínea, en el apareamiento de organismos muy relacionados que pueden haber heredado el mismo gen mutante recesivo de un antecesor común.
·Otras mutaciones:
Según el mecanismo que ha provocado el cambio en el material genético, se suele hablar de otros tipos de mutaciones: mutaciones cariotípicas o genómicas, mutaciones cromosómicas.Hay una tendencia actual a considerar como mutaciones en sentido estricto solamente las génicas, ya que los otros tipos entrarían en el término de aberraciones cromosómicas.
Esta informacion proviene de:
www.monografias.com/trabajos10/muta/muta.shtml
y un poco del libro de texto
Inmaculada carrion barrios
LA MITOSIS
Definición: La mitosis es proceso de reparto a partes iguales del ADN característico de las células eucariotas.
Normalmente finaliza con la formación de dos núcleos separados (cariocinesis) seguido del proceso de partir el citoplasma (citocinesis), para formar dos células hijas.
La mitosis es también un proceso de multiplicación celular que participa en el desarrollo, el crecimiento y la regeneración del organismo.
Fases:
El proceso tiene lugar por medio de una serie de seguidas operaciones que se desarrollan de manera continua, para facilitar su estudio han sido separadas en etapas o fases:
Profase: 
Se produce la condensación del material genético (ADN) de manera que se forman los cromosomas; y el desarrollo bipolar del huso mitótico.
Prometafase: La envoltura nuclear se ha desorganizado y el huso mitótico organizado. Los cromosomas han sido alcanzados por fibras del huso (microtúbulos).
Metafase: Se ha completado el huso mitótico, que aparece unido a los cromosomas por sus centrómeros, y más concretamente por unos anclajes proteicos llamados cinetocoros.
Los cromosomas se ordenan en el plano ecuatorial, formando la placa ecuatorial o metafásica.
Anafase: Es la fase más corta, los microtúbulos del huso rompen los centrómeros de manera transversal, lo que hace que se separen las cromátidas hermanas que se dirigen a los polos opuestos.
Telofase: núcleo se organiza: se reconstituye la cromatina, adoptando forma helicoidal los cromosomas, aparece el nucléolo, y se reconstruye la eucarioteca a partir del retículo endoplasmático.
Finalmente…
La cariocinesis es la división del núcleo celular. Consiste la primera fase de la mitosis que es el proceso por el que el material genético de una célula madre se distribuye de la misma manera entre 2 células hijas.
La citocinesis o citodiéresis es la separación física del citoplasma en dos células hijas durante la división celular. Se produce después de la cariocinesis, y al final de la telofase, en la división celular mitótica. Su mecanismo es distinto en la célula animal (por estrangulación) o vegetal (por tabicación).
Andrea Aquilino Navarro 4ºA
Las Anomalías Numéricas: Descripción General de las Trisomías y las
¿Qué son las anomalías cromosómicas numéricas?
Las anomalías numéricas conforman uno de los tipos de anomalías cromosómicas. Estos tipos de defectos congénitos ocurren cuando hay un número de cromosomas diferente en las células del cuerpo que el número normal. De modo que, en lugar de los 46 cromosomas habituales en cada célula del cuerpo, hay 45 ó 47 cromosomas. El tener demasiados cromosomas o una cantidad insuficiente de cromosomas constituye una causa para el desarrollo de algún defecto congénito.
Las alteraciones en el número de cromosomas están representadas por la aneuploidía, en la cual existe cualquier desviación del número diploide humano de 46 cromosomas, y la poliploidía, aquella persona que tiene un número de cromosomas múltiples del número haploide de 23. Los embriones con monosomía suelen morir.
¿Qué son las trisomías?
El término "trisomía" se utiliza para describir la presencia de tres cromosomas en lugar del par habitual de cromosomas. Por ejemplo, si un niño nace con tres cromosomas 21 en lugar del par usual, se diría que posee "trisomía 21". La trisomía 21 también se conoce como síndrome de Down.
Otros ejemplos de trisomía incluyen la trisomía 18 y la trisomía 13. Nuevamente, trisomía 18 o trisomía 13 significa simplemente que existen tres copias y no el par usual del cromosoma 18 (o del cromosoma 13) en cada célula del cuerpo.Se encuentran tres cromosomas en lugar del par usual. La causa de este error es la falta de disyunción de cromosomas, que resulta en un gameto con 24 cromosomas en lugar de 23 y posteriormente un cigoto con 47 cromosomas.
Las trisomías de cromosomas sexuales es una alteración común que no se detecta generalmente hasta llegada la adolescencia, también ocurren tetrasomías y pentasomías de estos cromosomas.
¿Qué son las monosomías?
El término "monosomía" se utiliza para describir la ausencia de un miembro de un par de cromosomas. Por lo tanto, habrá un total de 45 cromosomas en cada célula del cuerpo, en lugar de 46. Por ejemplo, si un bebé nace con un solo cromosoma sexual X, en lugar del par habitual (ya sea, dos cromosomas sexuales X o un cromosoma sexual X y un cromosoma sexual Y), se dirá que tiene "monosomía X." La monosomía X también se conoce con el nombre de síndrome de Turner
Autor: Jairo Hidalgo Torrado
Transcripción del ADN
La operación de trascripción no puede tener lugar salvo que dos secuencias particulares estén presentes en el ADN: la promotora al comienzo de la secuencia, que es distinta en las eucariotas y en los procariotas, y la de corte propiamente dicha -conocida como cola de poli A (compuesto de hasta 200 nucleótidos de adenina)-, que en las procariotas sólo existe al final de la secuencia. Las eucariotes presentan en esta región una señal que induce la cópula de un precursor más grande.
Puesto que los pares de bases se asocian asimétricamente (tomando como referencia el esqueleto de fosfato-azúcar), un surco entre los hilos es más ancho que el otro.
Éstos se llaman: el surco principal y el de menor importancia. Ambos proporcionan oportunidades para las interacciones de las base-específicas, pero el surco principal satisface mejor esa tarea y se observa más a menudo como el sitio obligatorio y primario para comenzar las transcripciones.
Traducción del ARN
La información genética llevada por el ARNm deberá ser traducida en el citoplasma por una fábrica de proteínas: el ribosoma (éste está compuesto por varios tipos de proteínas más una forma de ARN, denominado ARN ribosómico). En el ribosoma no se podrá comenzar la lectura de un mensajero mas que por una secuencia particular, distinta en las eucariotes y en las procariotas. Asido el ARNm en el ribosoma, el tercer tipo de ARN -ARN de transferencia (ARNt)- entra en acción.
Existen muchos tipos de ARNt y cada uno es capaz de reconocer determinados grupos de tres bases (codones) del ARNm.
A cada triplete de nucleótidos, los ARN de transferencia hacen corresponder uno de los veinte aminoácidos[3] que constituyen las mayores cadenas polipéptidas, las proteínas. La información es inscripta de un trazo en el ADN bacteriano[4], pero en los organismos superiores se ha descubierto hace una decena de años que la información genética constituye un mosaico en los que la información útil es interrumpida por secuencias no codificantes, aparentemente inútiles, llamadas intrones (las secuencias codificantes son llamadas exones).En la célula eucariote, en principio, el ARNm transcribe todo, intrones incluídos.Las secuencias supernumerarias formarán los lazos que serán cortados al mismo tiempo que los pedazos útiles del ARN serán recolectados. Este proceso es llamado engrosado (el cual puede dar origen a más de una forma diferente de empalme o empalmes alternativos de los que puede resultar la formación de más de un polipéptido funcional, a partir de una trascripción inicialmente idéntica[5]); recién entonces, la molécula engrosada de ARN mensajero maduro atraviesa la membrana nuclear por los poros nucleares, ayudada por proteínas particulares de ribonúcleoproteínas (RNP´s m).
ISMAEL MARTÍNEZ LÓPEZ 4ºA.
Información de:
http://biotech.bioetica.org/clase1-14.htm#_Toc521520373
miércoles, enero 10, 2007
Síntesis de proteinas
http://www.maph49.galeon.com/sinte/molcom1.html
lunes, octubre 30, 2006
El interior de la tierra.
Para empezar te recomiendo el siguiente enlace, en el podras ver varias animaciones. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/tierrin/actividades/presentaterremoto/capas2.htm Es interesante que observes la distribución de terremotos a nivel mundial.
viernes, octubre 27, 2006
La haloclastia
La haloclastia consiste en la fragmentación de la roca debida a las tensiones que provoca el aumento de volumen que se producen en los cristales salinos. Estos se forman cuando se evapora el agua en las que están disueltos. Las sales, que están acogidas en las fisuras de las rocas, presionan las paredes, a manera de cuña, hasta romperlas. En realidad no son los cristales formados los que ejercen la presión suficiente para romper la roca, si no el aumento de volumen de los cristales al captar nuevos aportes de agua, que hacen crecer el cristal.
miércoles, octubre 11, 2006
Formaciones en zonas periglaciares
a) Suelos almohadillados, como los de estas fotos.
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b) Suelos poligonales.
martes, octubre 10, 2006
La célula animal
En la foto puedes ver una célula en fase de división, se distinguen los dos núcleos dentro del citoplasma.
lunes, octubre 09, 2006
El modelado Karstico
El sistema Morfoclimático desértico
En el relieve desértico se pueden observar distintas formaciones:a) El desierto rocoso o Hammadas, son formaciones rocosas de las que por erosión se obtendran, piedras, arena o loess.
B) Montes islas o inselberg, son formaciones rocosas aisladas, que han sobrevivido por ser más duras que el resto de los materiales que la rodeaban.
C) El desierto de arena o erg. Se forma por sedimentación, cuando el agente transportador, normalmente el aire, pierde fuerza.
El delta del Ebro
jueves, octubre 05, 2006
Delta del ebro.
A vista de satélite se aprecia claramente qué es un delta: un depósito sedimentario de forma triangular formado mar adentro en la desembocadura de un río. Precisamente el nombre de delta procede de su característica forma triangular.
En la imagen vemos cómo el delta se ha formado a partir de la desembocadura del río, haciendo que el continente original, que en la imagen es de color verde, hatya aumentado su superficie extendiéndose mar adentro.
